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数字化校园和智慧校园的关系

热门标签 |   数字化校园     智慧校园    

智慧校园与数字校园是密不可分的。数字校园是互联网时代的产物,互联网是物联网的基础,物联网是互联网的延伸,没有互联网的基础,物联网无从产生,因此智慧校园是建立在数字校园基础上的,都是致力于解决校园信息化问题的。  

由此,根据物联网的特点不难看出如下智慧校园的特征:  

1、数字化和网络化是基础。数字校园的出现都是建立在网络化的基础之上,没有校园内的互联网就难以体现数字校园的优势,难以完成校园内信息在虚拟空间的交流。同时智慧校园也必须有数字校园作为基础,一方面,数字校园提供了统一的数字化编码;另一方面,数字校园采用了单点登录。这些都是智慧校园所必须具备的基础条件。 

    2、集成化和智能化是核心。互联网时代的数字校园目标是信息的互通互联,信息交互的主体只是人,而物联网时代的智慧校园信息交互的主体由单一的人延伸到了“物”(校园内的建筑物、教学仪器仪表、桌椅板凳、图书杂志、学校的设备等等所有的物),而人与校园内的“物”有机地集成构成了一个智能化的整体,其核心内容除了反映出集成化的特征外,更主要的是这些“物”要体现智能化。  3、智慧化的云计算是灵魂。互联网解决了信息互连互通的问题,传感网解决了广义的“物”对周围环境的感知问题,关键的问题是无数“感知”信息通过互连的网络交汇后要作出正确的决策判断,达到一个对“感知”信息的正确反映,并要指挥执行机构执行。这就需要相当于大脑的智慧处理中心(另称为数据中心去对无数“感知”信息进行计算处理,归纳判断出哪些“感知”信息集中体现的问题,从而向执行机构发出指令。


   因此,智慧校园的灵魂是“智慧化”,而“智慧化”没有云计算是无法完成的。