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专家浅谈三通两平台是什么?

热门标签 |   三通两平台     人人通    

 “三通两平台”可以简称为“三通工程”。即宽带网络校校通、优质教育资源班班通、网络学习空间人人通以及建设国家教育资源公共服务平台和国家教育管理公共服务平台。其中,“三通”是目标,“两平台”是为“三通”服务的支撑系统。
       三通两平台作为教育信息化建设重点,其建目标是全面提升全市基础教育信息化整体水平,实现优质数字教育资源的全覆盖,从而帮助所有适龄儿童和青少年平等、有效、健康地使用信息技术,培养自主学习、终身学习能力。副总理刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议《把握机遇,加快推进,开创教育信息化工作新局面》曾指出,“十二五”期间,要以建设好“三通两平台”为推手,也就是“宽带网络校校通、优质教育资源班班通、网络学习空间人人通以及建设国家教育资源公共服务平台和国家教育管理公共服务平台”。
      由此可见,“三通”具有鲜明的时代特色,因为“校校通”通的是宽带网;“班班通”通的是优质教育资源;“人人通”通的是实名制的网络教与学环境。这三者中,“宽带通”是基础,“资源通”是关键,“空间通”是方向和机制。
     为了实现“宽带网络校校通”——各级各类学校接入宽带并建成网络条件下的基本教学与学习环境;“优质资源班班通”——形成丰富的各级各类优质数字教育资源,实现班与班共享;“网络学习空间人人通”——所有教师和学生都拥有实名的网络学习空间,促进教与学、教与教、学与学全面互动,我国应加大政策力度,从建设标准、合理布局、数据挖掘等方面,推动教学改革,从而为其提供个性化服务。