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教育信息化建设方案

热门标签 |   教育信息化    


(一) 目前我国学校教育信息化存在以下问题


1.没有信息化建设的总体规划和部署,信息资源分散,部门信息化建设各自为政,重复建

2.设现象普遍存在; 缺乏公共基础数据平台,信息标准不统一,共享程度低

3.公共资源服务项目少,数字图书、学科资源平台建设滞后(利用率低)。

4.未建立起学校网上辅助教学平台,面向在校生的网络课程匮乏,没有充分利用校园网络的优势开展教师答疑、课程讨论等教学辅导活动。

5.安全意识薄弱,大多数校园网络几乎是处于一种不设防的状态。

 需求分析  

作为学校教育信息化全面解决方案,它不仅是提供计算机与网络的硬件基础平台,更重要的是根据学校的自身特点提供全面的软件系统,并利用这些软件系统实现管理的现代化。

(三)解决方案

根据目前我国教育现状和需求校校网,采用云服务、大数据、物联网、开放平台、移动互联等领先技术,开发了一套适合学校教育信息化开展的平台。

教育信息化建设主要内容:教学管理、教育管理、平安校园、校务管理。

 

教学管理

    阳光入学解决方案是响应国家和教育部最新号召,为加强和提升招生工作的公平开展而设计,能实现信息公示、在线报名、资格审核、生源分配、智能分班等功能,可有效降低招生工作难度,提升管理成效。

 

    规范办学行为监测系统是根据教育部要求全国各地教育管理部门严格执行课程计划、严格规范教学时间、严才割空制学生作息时间和严格保证学生体育锻炼日寸间的要求而设计,从课程管理、作息时间管理、教师工作量管理三个方面对办学行为进行监测、记录、汇总、统计管理,相较传统的人工统计方式,可显著降低教师工作量、确保数据真实性。

 

公众教育满意度调查系统剧容社会公众的满意度引入教育督导评估体系,可实现在线问卷调查和现场问卷调查等多种调查采样方式,通过应用本系统,可有效体现公众的参与性,扩大调查的覆盖面,增强调查的真实。

 

办公OA系统可实现通知下发、公文流转、行政审批等功能,是提升教育管理工作效率、实现无纸化办公的基础应用。

 

幼儿园动态监管系统可实现幼儿园基本信息维诚信办园、教师基本信息维护理、幼儿基本信息维护、幼儿辛瞰、转园离园管理针对各个业务数据进行统计分析;

 

平安校园

 

  校门安全管理系统

基于RFID物联网和校园一卡通技术,可实现在校门人员进出校园自动识别身份,考勤统计,异常预警;可灵活定制行为规则,实现分时段(如错时上下学)、分权限管理(如住校、走读区分管理);可与视频监控系统联动,自动对违规进出行为拍照取证,并进行声光报警。

宿舍安全管理系统

可对进出宿舍人员进行身份识别、权限管理、自动查寝、异常预警,可与视频监控系统联动,自动对违规进出行为拍照取证,并进行声光报警。

校园一卡通

包含考勤、门禁、图书管理、校园消费于一体的RFID校园一卡通。 

校车安全管理系统

可实时掌握校车运行状态,对超载、超时未下车等危险行为进行实时判断并预警,确保校车安全运行。

校园监控系统

实时掌握校园情况,搭建校园监控云平台

 

校务管理

 基础数据库系统

是按照教育行业编码标准而设计的标准数据库,包括学校信息、教师信息、学生信息、课程信息、考试信息、考勤信息等,通过建设基础数据库系统可为教育信息化建设打造坚实基础,减少重复胜投入。

 调课请假管理系统

可实现教师调课请假的任课查询、申请提交、管理审批、课时记录等功能,能有效加强教师任课管理,减轻教师和教务管理工作量。

教师考勤管理系统

可实现基于教师证和实时拍照的考勤记录,并能根据学校管理需求灵活制定规则,实时统计数据并反馈至相关管理部门,帮助学校提升教学管理效果。

维修报废管理系统

    维修报废管理系统是针对学校后勤管理部门而设计,提供资产管理、故障报修、设备报废等管理功能,帮助后勤管理人员减少琐碎工作、提升管理成效。

教育管理

校园文化活动管理系统

是校园文化活动开展的网络载体,可通过系统举办、展示、征集、投票等活动,有效提升校园文化活动丰富度,确保活动的公平性、公开性和公正性,增强校园文化活动的普遍参与性。

综合素质评价管理系统

是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培育学生良好个性的重要手段,有助于推进素质教育改革,评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。管理系统可真实记录学生成长过程;整理、汇总、统计材料和数据;对涉及招生工作的数据可进行公示审核;最终形成学生成长档案保存。

行为管理系统

是对学生日常学习、生活中的行为进行观察、记录、引导的正面工具,通过趣味化的设计,引导学生培养良好的学习生活习惯,促进身心健康发展。

 多媒体作业系统

可通过网络、手机、微信发布、提交、批改、统计、反个剖乍业,作业形式包括文字、声音、图片、视频等,是对新课改的有效辅助和支撑。

 教育资源管理系统

是为响应教育部“一师一优课,一课一名师“号召,为区域和学校提供名师、名课、微课等校本资源的存储、管理、传播、分享的一体化支撑平台。教师和学生可通过系统轻松上传、下载、学习、讨论,教育局和学校可依托系统举办微课评选大赛。通过使用本系统,可快速实现特色校本资源库的建设与管理。

 智能成绩分析系统

可实现成绩数据一键导入、横向/纵向分析评比、并真实、全面的记录学生学习变化曲线。


(四)建设目的

旨在帮助学校搭建一个完善的教育信息化综合管理平台,同时也能为学校在进行校园信息化整体建设提供设计思路,帮助学校有计划、有步骤的将传统业务的模式、流程、内容等进行电子化迁移,从而在基础架构设计上达到统一性、高效性、可扩展性,纵向上达到基础架构和业务系统统一管理信息化,横向方面达到各个部门之间实现数据共享、系统互联互动的目的。